:)

http://www.lachica-belleville.com/

LyC: Presentación de la última clase

Hola mis chicos,

Había olvidado compartir la presentación a partir de la cual trabajamos en la clase del lunes pasado:

SIGNOS SEGÚN PEIRCE – SIGNO Y SÍMBOLO

Seguro les será de utilidad para el ejercicio que están desarrollando y deberán entregar el lunes 15 de febrero.

Un abrazo,

mi

Lo pendiente para la próxima clase

Buen día niños, y desde ya felices y seguros carnavales

Como conversamos el lunes, las actividades académicas y administrativas en nuestra Facultad fueron suspendidas desde el día de hoy, miércoles 3 de febrero hasta el próximo miércoles 10, motivado a fumigación. Nos reencontraremos para las clases de LyC y SdI el próximo lunes 15 de febrero.

¿Qué tendremos pendiente?

SdI: Tal como me pidieron, aquí les va la Descripción Estructural de la publicidad del perfume Quizás, Quizás, Quizás de Loewe que comenzamos a “deshuesar” en clase:

Descripción Estructural LOEWE Presentación

Me interesa que le “metan la lupa” al proceso de interrelación entre los niveles pragmáticos y sintácticos del esquema, y los semánticos alcanzados en la Retórica/Ideología. Ojo con la relación entre valores eufóricos/disfóricos.

El lunes 15 (próxima clase) podrán hacer su propio esquema a partir de los enunciados publicitarios por ustedes seleccionados previamente.

LyC: Como acordamos, harán entrega de sus ejercicios de evaluación correspondientes a la Unidad II. Discutiremos el problema de la Iconicidad a partir del texto La estructura ausente, de Eco. También comenzaremos a trabajar la Unidad III, para la cual deberán haber leído íntegramente el texto de Abraham Moles, La Imagen. Como les comenté, el texto aborda una gran cantidad de informaciones (contenidos teóricos), así que les recomiendo se ayuden con esquemas y notas.

Besos para todos, y disfruten sus días libres con atención y cuidado

mi

SdI: Lo veíamos venir…

Girls everywhere now have infinitely more ways to play out their stories and spark their imaginations through Barbie. Along with more overall diversity, we proudly add three new body types to our line. Here’s a look at why we did this, and the team that made it possible. #TheDollEvolves

De: http://www.barbie.com/

barbie

El 2015 fue el año en que la mega marca Barbie decidió incluir en su línea de muñecas nuevos tonos de piel y tipos de cabellos. En este 2016 que recién arranca no sorprende una nueva Barbie fashionista que puede habitar cuatro tipos de cuerpos -además de la alta y esbelta, la hay baja y gordita, alta y gordita o baja y esbelta-, nuevos siete tonos de piel y 18 colores de ojos diferentes con el filantrópico propósito de reflejar la diversidad del género humano, siempre y cuando se trate de una “mujer bonita”, claro está. No nos preocupemos: ojos rasgados, pies planos, caderas y pantorrillas no dejan por fuera las proporciones de reloj de arena y los rasgos finos que Occidente hace mucho tiempo dictaminó como BELLEZA. Que no te engañe el sintagma, el paradigma sigue moviéndose a paso de caracol.

Ohhh Barbie!

Besos,

mi

LyC: Pautas para la segunda evaluación

  • Tipo de evaluación: Ejercicios (Unidad II)
  • Porcentaje en la evaluación del semestre: 25%
  • Modalidad: Trabajo individual en el aula.
  • Consideraciones para la entrega: El trabajo estará compuesto por una hoja inicial con la identificación de la institución (membrete), identificación del trabajo (título), identificación del estudiante autor y fecha de entrega, más dos hojas de desarrollo del ejercicio y una hoja final con la bibliografía / hemerografía / referencias de imágenes consultadas y utilizadas, si las hubiere. No llevará Introducción, Conclusión o Índice, ya que no se trata de una monografía. Será escrito, impreso y/o ilustrado en hojas blancas o cartulina tamaño carta, engrapado sin carpeta. Se recomienda el uso de tipografía negra de un puntaje no superior a los 12 puntos, si es impreso. Caligrafía legible, si se hace a mano. Se podrán utilizar otros soportes (cartulinas, por ejemplo) si fuese necesario, siempre que no excedan el formato carta, pero se recomienda no hacer demasiados gastos.
  • Fecha de entrega: Miércoles 27 de enero de 2016 (sin prórroga).

1. Comparaciones entre los modelos sígnicos de Saussure, Hjelmslev y Peirce

Construye un cuadro comparativo -o triángulo comparativo- donde opongas los modelos sígnicos de los autores Ferdinand De Saussure, Louis Hjelmslev y Charles Peirce señalando: Contexto histórico, lugar y fecha; definición de signo; conceptos implicados; 1 ejemplo de funcionamiento de signo lingüístico y 1 ejemplo de funcionamiento de signo gráfico.

2. Mapa Mental a partir de la clasificación de los signos según Peirce:

Construye un mapa mental o infografía donde señales y expliques mediante imágenes, flechas, líneas, figuras y unas cuantas palabras claves los tipos de signos según Charles Peirce (Qualisigno, Sinsigno, Legisigno; Ícono, Índice, Símbolo; Rema, Decisigno, Argumento), y su funcionamiento en cuanto a Primeridad, Segundidad y Terceridad. Recuerda que los mapas mentales se caracterizan por su profusión de imágenes relacionadas por flechas y líneas de enlace, y el uso limitado de texto (constreñido prácticamente a las palabras claves). Es decir, se trata de “decir lo menos posible” y “mostrar al máximo”.

Para realizarlo, deberás escoger en principio un tema o contexto de significados: puedes trabajar a partir de una imagen, de un personaje, de un evento, etc. que te guste o apasione. Ese tema o idea central te inspirará para la representación de los tipos de signos y su organización.

Es muy importante que en tu mapa o infografía destaquen los nueve nombres de los tipos de signos, así como una mínima explicación verbal del por qué esa imagen gráfica funciona como determinado tipo de signo. Aunque una misma imagen puede funcionar como varios tipos de signos, a fines de la evaluación deberás escoger y plasmar visualmente 9 imágenes que expliquen los 9 tipos de signos peirceanos.

Aquí  unos cuantos ejemplos de mapa mental (hermosos, pero todos en inglés):

Fuentes de los mapas mentales:

http://www.mindtools.com

http://www.indyish.com

http://www.mind-mapping.co.uk

Atención: Recomiendo hacerlo a mano, como los de los ejemplos, para no complicarse la vida con dibujo digital. Sin embargo, todo depende de tu pericia, recursos y deseos de hacerlo de una manera o de otra. Puedes utilizar imágenes recortadas de revistas, impresas, por ejemplo… es decir, dispones de mucha libertad creativa para el armado de tu mapa. Pero recuerda, no debes exceder el formato carte, independientemente de que decidas trabajar sobre papel o cartulina. La idea es que quien mire y lea tu mapa, empiece a comprender los tipos de signos peircianos y su funcionamiento a través del tema que hayas seleccionado, de manera que debe tener un afán pedagógico funcional, pero también creativo. Por eso resulta indispensable que incluyas las breves explicaciones verbales por cada signo, pues no todos los receptores estarán familiarizados con el tema que seleccionaste.

Una excelente forma de verificar que tus imágenes y palabras escogidas funcionan, es consultando la opinión de tantas personas como puedas. El lenguaje bimedia es tremendamente funcional, por eso debes apelar a todo su poder en la construcción de tu mapa.

Ten siempre presente al momento de escoger tus imágenes que el soporte para el desarrollo del ejercicio será únicamente una hoja tamaño carta (que podrá ser cartulina, si lo prefieres); y que el trabajo se deberá entregar sin carpeta.

No duden en consultar si lo necesitan, por aquí o por el correo.

Un abrazo,

mi

SdI: Clase pasada y próxima

Feliz día, mis chicos

Aquí podrán descargar la presentación a partir de la cual trabajamos el miércoles pasado: Presentación Semiología Unidad I 1

Recuerden que en la clase del próximo lunes discutiremos sobre los aspectos teórico-prácticos planteados en el Cap. 8 de La danza de los signos, de Zecchetto, y revisaremos la Evaluación 3 del semestre, consistente en hacer una lectura connotativa y denotativa de una fotografía seleccionada e impresa del perfil de Instagram Socality Barbie, haciendo el recorrido e interconectando los planos semántico, sintáctico y pragmático.

Recuerden que para el miércoles 20 de enero está asignada la revisión en clase del texto Retórica de la Imagen, de Roland Barthes.

Feliz fin de semana,

mi

Mr. Brainwash versiona a Renoir con las Kardashians

(Insisto, debería existir un emoticono de carita vomitando)

Así como lo pueden leer aquí, Thierry Guetta, mejor conocido como Mr. Brainwash, develó recientemente su última obra pictórica que parodia a las Kardashians en una bucólica escena à la Renoir.

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Besos,

mi

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    María Inés Carvajal de Ekman
    Universidad de Los Andes
    Mérida - Venezuela

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